EN Amber van Ophem was born in 1999 in the Netherlands, where she will graduate as a dance teacher from the Arnhem ArtEZ University of the Arts in 2021. ​ She can be described as a passionate dancer and dance teacher that next to her formal education partakes in various creative projects and additional movement classes for enhancing her personal development. With a large focus on approaching students from a technical and creative perspective, she believes it is of great importance that students develop dance-technically and are able to use this skill in ways that benefit them as dancers: stage presence, body awareness, confidence, creativity and musicality. NL Amber van Ophem is geboren in 1999 in Nederland, waar ze in 2021 zal afstuderen als Docent Dans van de Arnhemse ArtEZ Universiteit van de Kunsten. Ze kan beschreven worden als een gepassioneerde danser en dansdocent. Buiten de opleiding om neemt ze deel aan dansprojecten en volgt ze zelf nog veel danslessen voor haar persoonlijke ontwikkeling. Ze ziet zichzelf als een dansdocent die haar leerlingen benadert vanuit een technisch en creatief oogpunt. "Ik vind het heel belangrijk dat leerlingen zich danstechnisch ontwikkelen en dat ze deze techniek dan ook kunnen toepassen in hun persoonlijke ontwikkeling als dansers: meer uitstraling, lichaamsbewustzijn, zelfvertrouwen, creativiteit en muzikaliteit.''

Progressing Ballet Technique (PBT) is a unique and essential approach to the art form that is ballet. All young dancers should be aware of PBT and I urge them to embrace this revolutionary support system

EN Amber van Ophem was born in 1999 in the Netherlands, where she will graduate as a dance teacher from the Arnhem ArtEZ University of the Arts in 2021. ​ She can be described as a passionate dancer and dance teacher that next to her formal education partakes in various creative projects and additional movement classes for enhancing her personal development. With a large focus on approaching students from a technical and creative perspective, she believes it is of great importance that students develop dance-technically and are able to use this skill in ways that benefit them as dancers: stage presence, body awareness, confidence, creativity and musicality. NL Amber van Ophem is geboren in 1999 in Nederland, waar ze in 2021 zal afstuderen als Docent Dans van de Arnhemse ArtEZ Universiteit van de Kunsten. Ze kan beschreven worden als een gepassioneerde danser en dansdocent. Buiten de opleiding om neemt ze deel aan dansprojecten en volgt ze zelf nog veel danslessen voor haar persoonlijke ontwikkeling. Ze ziet zichzelf als een dansdocent die haar leerlingen benadert vanuit een technisch en creatief oogpunt. "Ik vind het heel belangrijk dat leerlingen zich danstechnisch ontwikkelen en dat ze deze techniek dan ook kunnen toepassen in hun persoonlijke ontwikkeling als dansers: meer uitstraling, lichaamsbewustzijn, zelfvertrouwen, creativiteit en muzikaliteit.''